Institute of National Planning Catalogصورة الغلاف المحلية
معايير الفصل المدرسي الجذاب : دراسة منظومية لتحسين نواتج التعلم : بحث فريق / فيليب اسكاروس.
نوع المادة :
نصتفاصيل النشر: القاهرة : المركز القومي للبحوث التربوية والتنمية، 2012.الطبعة: ط. 1الوصف: 228 ص. ؛ 24 سمالموضوع: تصنيف ديوي العشري: - 21 370.01 ف م
| نوع المادة | المكتبة الرئيسية | المجموعة | رقم الاستدعاء | حالة | الباركود | |
|---|---|---|---|---|---|---|
الأبحاث وإبحاث الدبلوم
|
Library INP Main Reading Hall | Diploma Research | 370.01 ف م (استعراض الرف(يفتح أدناه)) | لا تعار | 010306 |
استعرض Library INP رفاً,موقع الترفيف: Main Reading Hall,المجموعة: Diploma Research إغلاق مستعرض الرف (يخفي مستعرض الرف)
| 370 س د دور التعليم فى تنمية المجتمعات الصحراوية : | 370 س د دور التعليم فى تنمية المجتمعات الصحراوية : | 370 هـ ت التعليم والتنمية البشرية / | 370.01 ف م معايير الفصل المدرسي الجذاب : | 370.15 ع ا الابتكارية لدي طلاب المرحلة الثانوية : | 370.15 ع ا الابتكارية لدي طلاب المرحلة الثانوية : | 370.19 إ ل اللامساواة في التعليم بين الجنسين في السودان / |
يشتمل على إرجاعات ببليوجرافية.
لا توجد تعليقات على هذا العنوان.
تسجيل الدخول إلى حسابك لنشر تعليق.
اضغط على الصورة لمشاهدتها في عارض الصور